\t\t
\n\t\t\t\t\t\tL’\u00e9cole de Formation \u00e0 la p\u00e9dagogie du mouvement est
\n\t\t\t\t\t\tun organisme de formation ouvert \u00e0 toutes \u00e9coles
\n\t\t\t\t\t\tayant plusieurs objectifs:
\n\t\t\t\t\t<\/i><\/b><\/p>\n
\n\t\t\t\tFormer les futurs enseignants<\/u><\/b>
\n\t\t\t\t\u00e0 la p\u00e9dagogie ainsi qu’\u00e0 toutes les connaissances concr\u00e8tement
\n\t\t\t\tn\u00e9cessaires \u00e0 la compr\u00e9hension de leur
\n\t\t\t\tmouvement
\n\t\t\t\tet celui de leurs \u00e9l\u00e8ves.\n\t\t\t<\/p>\n
\n\t\t\t\tPerfectionnement des enseignants et pratiquants avanc\u00e9s<\/u><\/b>
\n\t\t\t\tleur donnant un bagage d’outils techniques et de repr\u00e9sentations exceptionnel…\n\t\t\t<\/p>\n
\n\t\t\t\tUn cursus complet<\/u><\/b>
\n\t\t\t\tpermettant la validation de diverses \u00e9tapes\n\t\t\t<\/p>\n
\t\t<\/center><\/p>\n
\n\t\t\tL’E.F.P.M. est n\u00e9e du constat que le Tai Chi Chuan \u00e9tait souvent pr\u00e9sent\u00e9 comme un mod\u00e8le \u00e0 imiter par r\u00e9p\u00e9tition mais qu’il \u00e9tait rarement enseign\u00e9 comme une r\u00e9f\u00e9rence permettant de percevoir les n\u00e9cessit\u00e9s int\u00e9rieures qui conduisent \u00e0 sa forme par la d\u00e9couverte de soi… La\tperp\u00e9tuation de rites p\u00e9dagogiques largement d\u00e9pass\u00e9s en limite consid\u00e9rablement les possibilit\u00e9s. Il nous a\tsembl\u00e9 riche de prendre en consid\u00e9ration l’aspect transmission (p\u00e9dagogique) dans toutes ses dimensions<\/b> de transformation: repr\u00e9sentations, \u00e9motions et actions.\t<\/p>\n
\n\t\t\tL’\u00e9change, les apports du groupe, les crit\u00e8res d’autonomie et de d\u00e9veloppement personnel sont les sources de notre pratique<\/b>. l’E.F.P.M. propose donc une m\u00e9thode d’apprentissage des principes du mouvement et de la relation \u00e0 partir du Tai Chi Chuan. Celle-ci r\u00e9unit la connaissance traditionnelle, une attitude qui respecte et int\u00e8gre nos r\u00e9f\u00e9rences occidentales, et le dynamisme de nos d\u00e9marches personnelles une m\u00e9thode d’apprentissage.<\/p>\n
\n\t\t\tCet enseignement est destin\u00e9 \u00e0 toutes les personnes souhaitant faire un lien r\u00e9el entre\tleur vie quotidienne\tou professionnelle et ces outils destin\u00e9s au bien \u00eatre et \u00e0 la compr\u00e9hension de soi. Ces outils sont puis\u00e9s tant dans la tradition chinoise que dans nos rep\u00e8res anatomiques et physiologiques occidentaux. Ils d\u00e9veloppent une v\u00e9ritable perception et compr\u00e9hension int\u00e9rieure de la forme mais aussi une\tcapacit\u00e9 \u00e0 voir et \u00e0 communiquer avec les partenaires.<\/p>\n
\t\tPlusieurs modules permettent d’apporter divers \u00e9clairages:<\/b><\/p>\n
Une approche structurelle ouvrant \u00e0 la compr\u00e9hension et \u00e0 la perception des m\u00e9canismes musculaires, osseux,\tfascia … Une lecture du mouvement \u00e0 travers les dynamiques osseuses et physiologiques.<\/p>\n
Une approche des grands \u00e9changes, avec l’espace, la pesanteur, les jeux respiratoires mais aussi avec l’Autre (martialit\u00e9 et \u00e9change)… Le d\u00e9veloppement d’un contact de type \u00ab\u00a0haptonomique) d\u00e9veloppant une approche \u00e9nerg\u00e9tique concr\u00e8te d’une grande finesse.\n\t\t<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
L’\u00e9cole de Formation \u00e0 la p\u00e9dagogie du mouvement est un organisme de formation ouvert \u00e0 toutes \u00e9coles ayant plusieurs objectifs: Former les futurs enseignants \u00e0 la p\u00e9dagogie ainsi qu’\u00e0 toutes les connaissances concr\u00e8tement n\u00e9cessaires \u00e0 la compr\u00e9hension de leur mouvement et celui de leurs \u00e9l\u00e8ves. Perfectionnement des enseignants et pratiquants avanc\u00e9s leur donnant un bagage … <\/p>\n